Betekenis voor werk en onderwijs
Auteurs Ruud Dorenbos, Darko Lagunas, Lydia Sterrenberg en Matthijs Wijga
De gevolgen van technologische ontwikkelingen zorgen ervoor dat de Nederlandse arbeidsmarkt sterk in beweging is. Robotisering en automatisering vervangen menselijke denkkracht. Naar verwachting gaan daardoor banen, vooral in de middenklasse, verloren. In dit laatste verkennende onderzoek van een serie van vier verkenningen, beschrijft Platform31 de gevolgen voor de arbeidsmarkt (in het bijzonder de werkgelegenheid) van robotisering en automatisering in het bankwezen, met specifieke resultaten voor de regio Amsterdam. In dit onderzoek wordt ook aandacht besteed aan hoe het onderwijsveld anticipeert (of niet) op de verwachte veranderingen en wat de (mogelijke) rol is van de lokale overheid.
Een interview met Don Ginsel, oprichter van Holland FinTech
Platform31 onderzocht voor de vier grote steden wat robotisering & automatisering doet voor de werkgelegenheid in diverse sectoren. Welke competenties worden belangrijk? Hoe anticipeert het onderwijs op veranderingen? In Den Haag is het gemeentelijk bestuur onderzocht, in Rotterdam de metaalsector en in Utrecht de toepassing van eHealth in het zorgdomein.
